發小碰不得
《蟻之帝國》對圖像細節提出解讀時，可以保留其他可能，先說清楚親眼看到了什麼，再說那些細節讓自己聯想到什麼。頁面細節很多卻讀來清楚，可能與視覺重心的安排有關，可以試著找出最先引導自己閱讀的地方。對構圖的偏好不需要與別人一致，但指出視線停留的位置，能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。
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墨線行旅
蟻之帝國
《蟻之帝國》談畫面的安靜感時，可以具體看留白、人物姿勢與文字密度，讓感受有幾個可供交流的觀察依據。比較人物距離時，可以把前後相鄰的畫格放在一起看。同一個表情從不同角度呈現，可以比較自己的感受變化。
Happening
線條密集的地方不一定最重要，可以比較文字和視線的提示。一頁裡文字和圖像的分配，可以從理解所花的時間觀察，字多或圖多本身都不必直接視為優缺點。字框之間的空隙，可以和人物回應的停頓放在一起觀察。
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不正常關係
圖像印象不必急著變成評分。圖像的細節若讓閱讀變慢，先分辨自己是在欣賞，還是在找理解所需的資訊，兩種經驗可以分別描述。表情要搭配周圍畫面讀。
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某個轉場若讓自己一時找不到位置，先確認人物、背景和視角各改變了什麼，再說明理解中斷的原因。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論，先看它如何安排視線，再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。沒有對白的部分也可留心。
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鬢邊不是海棠紅
大小畫格不必同樣快看。動作省略不妨停下來想。描述畫面有層次時，可以從前景、人物與背景各找一個位置，說明它們怎麼分配視線，讓感受更容易和別人分享。
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新進訓育
畫格排列改變時，可以記下自己是否需要重新調整讀法。從局部欣賞回到整頁閱讀，可以確認喜歡的細節如何融入前後，讓對畫面的評價同時考慮構圖與連續觀看的經驗。某個表情令人記住，可以回看它出現之前的畫格，觀察先前的動作與停頓如何參與形成感受。
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